学情分析|鉴往知今谋发展,砥砺奋进正当时

2022-05-09 11:13:41   来源:   点击:

(育才网 李凌晗)风与晨辉,五月已归,初夏新至,葱茏勃发。2022年5月7日,初2023届召开了半期定时练习学情分析会,全年级教师齐聚综合楼五楼大会议室,回望过去征程,展望未来篇章。

 

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他山之石,可以攻玉。优秀备课组长谭越莲老师率先分享了数学备课组的教学经验。谭老师的发言,紧扣“团结与协作”“心态与方法”“学习与反思”三个关键词,她特别提到:“都说埋头赶路不如先抬头看路,为了加强相互间的交流学习,老师们积极听课,学习他人的优点,课后主动交流探讨,进行思维的碰撞。”无论是精益求精的工作态度,还是科学高效的教学方法,都给予在场老师们许多有益的启示。

 

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凝心聚力,务实笃行。优秀班主任郭健老师分享了他的带班经验。“目中有人才有路,心中有爱才有度”是郭老师一贯奉行的班级管理原则,他认为作为教师要敢于“正视自我”,在班风与学风、教法与学法上多加琢磨;班主任与科任老师之间“乐于合作”;对每位学生的学习与心理状况要“善于跟踪”;根据学生的不同身心发展特点,实施“严慈并济”。郭老师始终坚持正面宣传与严格管理相结合,这是班级正向发展的有效保证。

 

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蓄势待发,行稳致远。马衡主任作为年级发展的掌舵人,立足全局,结合初一及初二上学期的学情,对本次半期定时练习的情况作了精准而全面的分析。找准问题,认识差距,树立目标。

为有效提高课堂效率,马主任呼吁全年级老师加强听课学习,并分享了自身读书经验,她指出,教师要重点关注影响学习成绩走势的八大过程要素,即师生关系、进取状态、学习计划、课堂效果、作业质量、问题意识、总结升华、身心健康。

同时,马主任对后半学期的年级工作提出了新的要求与希望。营造学习氛围,提升学习自觉性,加强知识过手,形成班级合力,是全年级教师需要达成的共识。

 

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踔厉奋发,勠力同心。曾中君副校长对本次学情分析会作总结讲话,他首先对前半期的教学工作给予了肯定性评价,而后为接下来的工作指明了方向,重视研究,立足学情,精准施策。曾校高瞻远瞩,殷切嘱咐全年级教师:

调整心态,树立积极向上的信念;

战略转移,高度关注学生各科的均衡发展。

 

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切磋琢磨谋发展,整装待发再启航。本次学情分析会的召开,为初2023届的全体教师明确了方向,鼓舞了精神。心往一处想,力往一处使,我们相信,我们坚定,我们奋进,后半期定能硕果累累,共创佳绩!

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