新老结对|青蓝相接传薪火,雏凤清声续华章

2021-09-17 09:50:34   来源:   点击:

(育才网 赵春燕)“古之学者必有师,师者,所以传道受业解惑也。”人的成长需要长者的提携,需要导师的指点。为使青年教师尽快适应教育教学环境,促进青年教师专业化水平的成长,提高青年教师教育教研及管理水平能力,双福育才中学9月16日下午在演播大厅举办了2021—2022学年“匠心·传承”老带新结对仪式。


(主持人张青老师致开场白)

仪式伊始,由曾中君副校长总结2020—2021老带新工作。曾校强调学校高度重视“老带新”师徒结对工作,不仅在仪式,更在于过程。并且对新老教师都有相应的要求,力求新教师能到达:一年能教,两年会教,三年教好。学校尤其关注新教师成长,在过去的一年里,举行了青年教师教案书写大赛、青年教师原创题比赛等活动,以求锻炼提升青年教师各方面教学技能。曾校提出,希望老师们能做好自己的成长规划,扬长避短,并在相应领域有所成就。最后,曾校还对“五项管理”和“双减”政策进行解读,提醒教师们要遵守落实。

(曾中君副校长总结2020—2021老带新工作)


(张述川副校长宣读2021—2022学年学科以及班主任老带新名单)


(结队师徒代表上台签订协议)


(学校领导为老教师代表颁发聘书)

李栋丽老师代表老教师发言指出,指导老师一定要做到“言传身教,率先垂范”;在传帮带的过程中,也要毫无保留传授自己的工作、教学经验,对新老师从严要求,竭力助推新教师的成长;与此同时,也要刻苦钻研、不断完善自我。李老师还授予新老师三条宝贵的建议:让学生喜欢你的课;让学生喜欢你任教的学科;让学生有终身学习的意识。


(李栋丽老师代表老教师发言)

吕东老师代表新班主任发言,他分享了做好班主任的“四心”:一是责任心,要对每一位学生负责,对学生负责就是对教育和社会负责;二是爱心,爱是教育的前提,洒满爱的教育可以遍地开花;三是耐心,学生的成长过程是方方面面的,需要反复监督、提醒;四是细心,观察每一个孩子的状态,及时发现问题并解决问题。

(吕东老师代表新班主任发言)            


(吕东老师带领全体徒弟宣誓)

最后张敏校长对新教师提希望并做要求。张校指出,青年教师是一所学校的未来,青年兴则校兴,青年强则校强,青年教师即是学校的未来。为了新教师更好更快地成长,学校为每位新老师都匹配了师父。师父起着榜样和示范作用,让新老师有烦恼可以向其倾诉,有疑惑可以向其请教。作为徒弟,更应虚心求教,用心领悟,潜心修炼;同时也要站稳脚跟,立足长远,对自己的人生做好规划,在能教好的基础上,追求教精。张校还嘱咐老师们要有朴素的教育主张、显著的教育成果、自觉的教育情怀等,深挖自身的潜力,做一名富有智慧的教师,努力撑起双福育才一片新的蓝天。


(张敏校长对新教师提希望并做要求)

师徒结对”为新教师提供了个人专业成长的平台,为老教师再添工作活力。相信结对的师徒,在前行的路上定能信守承诺,不负时光,一起收获成长的喜悦,共同感悟心手相联的快乐,在双福育才这块充满希望的教育沃土上,携手共进,谱写育才新篇章。


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